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社团化学习与高职学生英语综合应用能力的提高

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摘要 本文以社团化语言学习法为基础,探讨社团化学习教学模式的构建、实施及如何运用社团语言学习法提高高职学生的英语综合应用能力。
作者 王燕
出处 《文教资料》 2019年第13期210-211,191,共3页
基金 山东省教育科学“十三五”规划2016—2017年度专项课题社团化学习对提高高职学生英语综合应用能力的研究阶段性成果,课题编号:BCGW2017014
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二级参考文献13

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