大学英语视听说教学中学生跨文化交际能力的培养

跨文化交际能力已成为现代社会人才的必备条件之一,同时是大学英语教学提出的教学目标之一。本文在分析跨文化交际能力的构成及跨文化交际能力与视听说教程关系的基础上,探讨如何在视听说教学中进行文化输入,增强学生的跨文化意识,进而找到有效提高学生跨文化交际能力的方法。