摘要
通过中国知网、文献资料、互联网、逻辑分析等研究方法,研究高职体育教学中瑜伽选项课的开设现状及问题,分析高职院校开设瑜伽选项课的目的、意义以及可行性和必要性,提出相应优化策略和有益建议,为建立适合当今高职学生身心发展需要、符合高职体育未来发展趋势的体育教学课程体系提供理论依据,发挥瑜伽选项课对提高学生身心健康水平的重要作用。
出处
《长春师范大学学报》
2019年第6期146-148,共3页
Journal of Changchun Normal University
基金
2018年度安徽省教育厅高校优秀青年人才支持计划重点项目(gxyqZD2018116)
2018年度安徽省教育厅高校自然科学研究重点项目“瑜伽对肥胖女生健身效果的研究”(KJ2018A0835)