核心素养视域下的高中英语阅读教学策略研究

随着社会的不断发展,新课改对高中英语教学提出了更高的要求,即教师要在教学中探索发展学生核心素养的方式,提高学生的文化意识,培养学生的英语思维和语言能力。而在现阶段的高中英语教学中,阅读教学作为重要的组成部分,是培养学生核心素养的主要环节。鉴于此,本文首先阐述了英语学科核心素养的内涵,及其在高中英语阅读教学中的意义,并在此基础上提出了基于学生核心素养发展的高中英语阅读教学策略,旨以提升学生在英语阅读中的综合素养,提高英语阅读能力。