期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
浅谈语言在德育工作中的作用
下载PDF
职称材料
导出
摘要
现在的学生自我意识强但内心又比较脆弱,教师的一言一行对学生的都会产生重要影响,教师一定要巧妙运用语言学来提升德育工作效果,建立起师生之间的和谐关系,促进学生的健康成长。文章首先介绍了案例,然后感悟德育工作中的语言影响力,旨在一线德育提供参考。
作者
蔡财谋
机构地区
福建省晋江市紫华中学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第14期70-70,共1页
关键词
德育
语言
分类号
G41 [文化科学—教育技术学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
2
共引文献
7
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
2
1
赵国栋,易连云.
班级文化的学生道德发展功能研究[J]
.学校党建与思想教育(中),2012(6):4-6.
被引量:7
2
梁玉玲.
给课堂注入“happy”的能量——教师课堂积极语言应用分析[J]
.江西教育(教学版)(B),2015,0(12):26-27.
被引量:2
二级参考文献
4
1
易连云.
传统道德中的生命意义解读——论“生命·实践”道德体系的构建[J]
.教育学报,2005,1(5):63-67.
被引量:39
2
陈汉生,洪光磊译,杜祖贻著.杜威论教育与民主主义[M]. 人民教育出版社, 2003
3
易连云.
传统道德教育研究的范式转换[J]
.教育研究,2010,31(4):30-33.
被引量:18
4
易连云,杨清明.
道德教育的未来担当[J]
.中国德育,2010,5(8):83-84.
被引量:2
共引文献
7
1
王静文,易连云.
班级管理制度的正向德育功能及实现路径[J]
.学校党建与思想教育(下),2013(5):4-7.
被引量:10
2
梁江岳.
民办高职院校班级文化建设初探[J]
.读与写(教育教学刊),2016,13(5):48-48.
3
盛建评,刘燕,邓峰.
“互联网+”视角下的三维合作型班级文化建设路径探析[J]
.重庆与世界(教师发展),2016,0(6):67-69.
4
蒙利立.
探究农村小学班级文化的作用[J]
.读写算(教师版)(素质教育论坛),2017,0(20):20-21.
5
李幸.
巧用积极心理学提升教师语言魅力[J]
.当代教研论丛,2017,0(10):21-21.
6
曾丽萍.
促进小学生思想道德发展的班级文化建设策略探讨[J]
.科学咨询,2018,0(33):7-8.
被引量:1
7
杨清.
基于班级文化建设的德育模式研究[J]
.甘肃教育,2022(7):34-38.
1
史彦雍.
基于主体教育理念下座位编排教育实践[J]
.课程教育研究(学法教法研究),2019,0(14):49-49.
2
朱效惠.
维吾尔族学生英语水平与维——汉请求策略语用迁移关系研究[J]
.外语教育研究前沿,2018(4):48-55.
被引量:2
3
黄觉弘.
简论源出《左传》之成语[J]
.人文论谭,2009(1):104-110.
4
艾则孜·艾山.
现代科技发展对新疆少数民族语言的影响[J]
.今古传奇(文化评论),2019(5):0040-0040.
5
杨蕾.
《说文》“鞈”字小考[J]
.宁夏大学学报(人文社会科学版),2019,41(3):18-20.
课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第14期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部