提高小学品德与社会课堂教学有效性策略探讨

在小学阶段的教学中,培养学生的综合素质十分重要,其中品德与社会课程是学校提高学生道德操守、树立正确价值观念、用健康积极的心态学习和生活的直接渠道,因此教师需要重视该门学科教学的效果,及早发现并采用合理的方法去解决存在的一些问题,本文基于教学的实践情况,提出了一些针对性的方法建议,希望对小学品德与社会课堂教学有效性的提高有所帮助。