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探索“双师教学”助力教育脱贫

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摘要 湖北省竹溪县位于鄂、渝、陕三省市交界的秦巴山区,是国家级扶贫开发工作重点县、湖北省深度贫困地区。全县现有中小学161所,其中教学点114个。教育发展基础薄弱,人才引进难、留住难,师资力量不足,音体美等专业教师匮乏,特别是教学点的音乐、美术、英语课程开不齐、开不好严重制约了教育脱贫攻坚。为有效解决难题,2018年初,竹溪县试点“双师教学”(“线上名师授课”与“线下实时辅导”相融合),将其写入“两会”工作报告,纳入县委2018年十项重点改革项目强力推进,走出了一条适合自身教育发展实际的“互联网+教育”新模式。
作者 王清波
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第14期84-84,共1页
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