案例教学在初中道德与法治教学中的运用

在现代教学模式中,越来越重视对学生自主学习能力的培养。案例教学改变了传统的以教师为主的教学模式,将重心放在了学生身上,因此在教学过程中占有重要的地位。在当今社会,学生自主学习能力的培养、学生生活意识的参与、学生解决问题的方法受到更多的重视。案例教学正适合当前的教学模式。尤其是在初中道德和法治教学过程中,案例教学能使学生在教学情境中进行自我替代,从而更好地培养学生的道德素质和法律意识,促进学生的身心健康发展,树立正确的人生观、价值观和世界观。