新课程背景下小学数学教学生活化的研究

小学数学生活化教学应当促进学生直观化研究数学问题,鼓励学生基于生活现象探究数学理论,根据学生的数学学习能力为学生设置良好的生活化学习氛围,达到促进学生深入学习和理解数学知识的目标。