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快乐足球运动教学
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摘要
我国教育部曾经明确提出幼儿教育要关注在幼儿教育阶段培养幼儿的综合素养,近些年来,国内外教育行业都十分关注幼儿情感教育,基于此,本研究拟结合幼儿足球教学展开快乐足球运动教学的研究,具有一定的现实指导意义。
作者
俞燕霞
机构地区
江苏省南通高新区幼儿园
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第14期154-154,共1页
关键词
快乐足球
足球运动
幼儿教育
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第14期
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