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浅谈小学语文课堂教学艺术
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摘要
教学是博大精深的科学,是一门深邃的技术,更是一门精湛的艺术,它能产生一种熏陶迷人的力量。语文教学是科学和艺术的完美结合,假如上课没有教学艺术,学生也处于一种被动而僵化的状态因而无法感受到课文的趣味。所以采用生动活泼的教学形式,能让学生在轻松愉快的氛围中更好地获得知识,提高能力,发展智力,从而德智体美劳全面发展。
作者
罗水清
机构地区
江西省抚州市资溪县马头山镇中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第14期174-174,共1页
关键词
教学艺术
教材理解
尊重
趣味性
启发性
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第14期
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