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浅议初中数学翻转课堂的教学模式

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摘要 随着网络信息技术与教学设备设施水平的不断改善,“翻转课堂”逐渐被应用到初中数学的实际教学中,并对初中数学教学产生了重要影响。因此,结合初中数学教学实际,辨明“翻转课堂”的价值,并分析如何在教学中有效利用,对改善教学质量有着重要意义。
作者 黄胜男
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第14期188-189,共2页
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参考文献5

二级参考文献3

  • 1林崇德.教育心理学[M].北京:人民教育出版社,2000.
  • 2皮连生.教与学的心理学[M].上海:华东师范大学出版社,1997.296.
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共引文献195

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