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浅谈小学数学教学中课堂练习设计的优化
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摘要
课堂教学是数学教学的基本形式,而课堂练习对于数学课堂教学的成效又有极大影响,教师应通过练习培养学生运用知识解决问题的能力,促进其数学思想方法的掌握。本文基于小学数学课堂教学,对设计课堂练习过程中需要注意的点做简要分析。
作者
赵小芳
机构地区
甘肃省天水市秦州区藉口镇藉口中心小学
出处
《课程教育研究(学法教法研究)》
2019年第14期190-190,共1页
关键词
小学数学
课堂教学
课堂练习
设计
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
引文网络
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课程教育研究(学法教法研究)
2019年 第14期
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