以学生为主体注重培养兴趣——论小学语文阅读式教学

伴随语文的阅读方式有很多,这就要求我们在长期的教学活动中寻找、积累和实践,才能找到最理想的阅读方式。阅读教学是小学语文教学的核心。让农村小学的孩子在阅读中感受到中华文明的博大精深,在博大精深的书籍中体会中华文化的长远意蕴。让我们的教育工作者探索语文教学的漫漫长路,不断完善教学策略,提高教学质量,共同提高我国农村儿童的语文水平。