多媒体教学技术的利用与学生学习兴趣的激发——以农村小学数学教学为例

随着时代的发展,观念的进步,现阶段的学校课程教学环境发生了翻天覆地的变化,互联网+模式成为了现代教育教学过程中主导模式。但是,受到教学资源、师资力量等因素的限制,现阶段的农村小学数学课程教学过程中,现代教育技术促进数学知识教学质量提升的作用并未获得有效的挖掘。故作为一名小学数学教师,我们应该积极探究多媒体教学与学生学习兴趣激发之间的联系,发挥现代教育技术优势,增强学生学习兴趣、发展学生核心素养。