期刊文献+

高中信息技术教学中师生互动策略研究

下载PDF
导出
摘要 教师的教学活动是由教师的“教”和“学”共同构成的,在这个过程当中,学生作为接受知识的主体,教师作为知识的传播者,二者只有相互交流才能形成一个统一的整体,方可推动教育教学取得更高实效。目前,在高中信息技术教学中,由于师生互动的缺失,导致很多教学内容难以有效开展。因此,在高中信息技术教学中,加强对于师生互动策略的落实,对于教学效能彰显有着重大意义。
作者 亓爱新
出处 《课程教育研究(学法教法研究)》 2019年第14期243-243,共1页
  • 相关文献

参考文献2

二级参考文献13

共引文献30

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部