我读《沁园春·长沙》

人教版高中语文必修一第一单元开篇就是毛泽东的《沁园春·长沙》。读《沁园春·长沙》,首先就要谈到词这种文体。学生都知道一首完整的词一般包含题、作者、正文三部分(有些还有序)。题目一般由词牌名和正题共同构成,按阅读经验,正题是可有可无的,但词牌名必须保留。这个发现可以形成一个教学问题即词牌名为什么必须保留,它有什么特殊性。然后我们拿初中学过《沁园春·雪》与本文做比对,学生很容易得出一个结论:两首词的句式一致,字数相同。于是词牌名的第一个作用就明晰了——它规定了词的句式和字数。第二个作用得由老师点出,它严控着词中所用字的音律(平仄)。关于这一点,我觉得讲不讲,讲深还是讲浅得看学生的整体水平了。这样一来,我们就有了这样一种认识——写词不是一件容易的事,你选择一个词牌名,就意味着选择了句式、字数以及平仄关系。在这种意义上,写词被称为填词,要倚律填词。至于正文,我们需要知晓的是词分上下两阙,一般情况下上阙偏重于写景,下阙侧重于抒情。