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引入课外素材,拓深文章内涵——六年级上册《我的伯父鲁迅先生》案例思考

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摘要本文通过对《我的伯父鲁迅先生》这篇文章中引入课外阅读材料方式的思考,强调课外素材对深入理解课文所起的关键作用,特别是针对有历史因素或政治因素的选文,强调让学生更好地理解文章的精髓和人物的品质的突破点和桥梁,便是引入课外素材。

作者林纯

机构地区广东省广州市番禺区丽江小学

出处《课程教育研究（学法教法研究）》 2019年第14期280-280,共1页

关键词课外素材鲁迅精神

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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课程教育研究（学法教法研究）

2019年第14期

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