基于数学核心素养的教学设计——以《平面向量分解定理》为例

数学核心素养是人们通过数学教育和实践建立并发展起来的学数学、用数学的必备修养和品质.指向数学核心素养的教学,就是根据课程标准、教材内容并结合学生的实际,围绕数学核心素养来确定教学目标、设计教学活动,丰富学生的学习方式和体验,使得学生提高对知识的掌握深度,学会学习,热爱学习。