对高职新生适应性的调查研究

本研究以郑州铁路职业技术学院艺术学院学生为例,以大学新生适应性量表(SACQ)正式版作为研究工具,随机抽取450名学生进行问卷调查,对问卷调查结果用SPSS进行统计;分析高职新生在学习适应性、人际适应性、个人情绪适应性、对大学的认可度、总体评价几方面的特点;调查显示部分高职新生在学习上、人际交往上、个人情绪上存在不适应性;然后采取措施增强高职新生学习适应性、人际适应性、个人情绪适应性;通过组织学生活动、班级团体辅导、个体辅导等方式,对高职新生适应性产生影响。