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发展与创新:2018年浙江省教研工作亮点综述
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摘要
在“教育内涵发展、提高质量为重心”的教育发展新时代,教研系统必须发挥“杠杆”作用,为全面深化基础教育课程布局谋篇,为广大教师的专业素养提升铺路搭桥、为发展学生的核心素养寻计出策。浙江省教研室自2010年起,每年都开展区域教研工作亮点评选活动,发现并推广基层教研系统的优秀工作经验,本文拟对2018年浙江省20项区域教研亮点项目做一归类分析,以探求我省近年来在教研转型发展、创新实践方面的努力和进展。
作者
方凌雁
机构地区
浙江省教育厅教研室
出处
《浙江教学研究》
2019年第2期29-34,共6页
关键词
教研工作
创新实践
浙江省
综述
基础教育课程
教育发展
专业素养
内涵发展
分类号
G428 [文化科学—课程与教学论]
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