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充分发挥课本习题的辐射功能

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摘要教材习题不但是专家设计中考试题的发源地,同时又是教师进行变式教学的宝贵资源,依托问题的条件、结论、图形的结构进行广泛联想,创新的思维视角,可以激发学生探究的欲望,使学生在联想、变式探索过程中发现问题的本质,掌握、迁移解答习题的方法.对提高学生解题技能,优化思维过程,实现有效、高效课堂教学具有重要意义.

作者王锋

机构地区江苏省丰县初级中学

出处《数理化学习》 2019年第4期13-16,共4页

基金江苏教科院"十二五"规划课题<本原问题驱动下初中数学变式教学的行动研究>(E-c/2015/33) "十三五"<基于认知内驱力的农村初中数学问题情境教学的行动研究>阶段性成果

关键词例题教学方程与函数变式探究

分类号 G634.6 [文化科学—教育学]

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2019年第4期

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