期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
深化高等教育综合改革 推动地方高校转型发展
被引量:
12
原文传递
导出
摘要
为适应新技术、新产业、新业态和新模式对应用型人才的需求,地方普通本科高校迫切需要向应用型转变。坚持以本为本、办好一流应用型本科教育,是地方高校成功转型的重要标志。推动地方高校转型发展,需要构建科学的应用型本科教育质量标准与评价体系。
作者
冯滨鲁
毕廷延
机构地区
潍坊学院
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2019年第10期34-36,共3页
China Higher Education
关键词
地方高校
综合改革
转型
本科教育
分类号
G649.2 [文化科学—高等教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
4
参考文献
4
共引文献
173
同被引文献
94
引证文献
12
二级引证文献
18
参考文献
4
1
张大良.
普通本科高校向应用型转变聚焦四大重点[J]
.中国高等教育,2016(8):1-1.
被引量:35
2
张应强.
地方本科高校转型发展:可能效应与主要问题[J]
.大学教育科学,2014(6):29-34.
被引量:92
3
唐景莉,刘志敏.
高校转型:重构高教核心价值——访国家教育咨询委员、中山大学原校长黄达人[J]
.中国高等教育,2015(7):24-35.
被引量:22
4
许杰,刘义荣.
探索地方高校转型发展 推进高水平应用型高校建设(观点摘编)[J]
.中国高教研究,2016(12):31-35.
被引量:28
二级参考文献
4
1
鲁昕.建设现代职业教育体系:解决就业结构性矛盾的重要举措[EB/OL].http://www.news.xinhuanet.com/2014-03/22/c_119896137.htm.2014-03-22.
2
应用技术大学(学院)联盟地方高校转型发展研究中心.地方本科院校转型发展实践与政策研究报告[EB/OL] .http://wenku.baidu.com.
3
焦新.地方高校转型发展呼唤顶层设计——访《地方本科院校转型发展实践与政策研究》课题负责人孟庆国[N].中国教育报,2014-01-06(4).
4
张应强.
当前我国高等职业教育改革发展的两个问题[J]
.苏州大学学报(教育科学版),2014,2(2):39-45.
被引量:29
共引文献
173
1
隋毅,姚莹,黄琪,雷贞贞.
学业产出导向的应用型高校汽服专业一流课程建设与实践——以汽车电气控制课程平台为例[J]
.现代职业教育,2020,0(1):40-41.
被引量:1
2
刘睿,李春波.
地方民族院校应用型人才培养体系构建的实证研究——以云南民族大学为例[J]
.文山学院学报,2020(4):97-102.
被引量:1
3
崔明.
新建地方本科院校“双师双能”型教师队伍建设研究[J]
.科教导刊,2022(11):23-25.
被引量:1
4
张蕊.
建设高水平应用型大学的逻辑与实践研究——以合肥学院为例[J]
.高教研究与实践,2019,0(4):12-18.
5
Th.Lang,王剑明.
儿童和青少年的胆结石[J]
.德国医学,2000,17(2):76-77.
被引量:2
6
曾书琴.
产业转型升级背景下广东地方本科院校的发展定位与实施路径[J]
.高教探索,2015(5):39-44.
被引量:12
7
安静.
新建地方本科高校转型发展对策思考——基于贵州工程应用技术学院视角[J]
.贵州工程应用技术学院学报,2015,33(1):85-93.
被引量:4
8
孟凡华.
地方本科院校转型:观点与述评[J]
.职业技术教育,2015,36(12):23-27.
被引量:7
9
杜洪琳.
地方本科院校转型发展中以专业为载体的综合改革——成都师范学院的探索[J]
.成都师范学院学报,2015,31(7):11-14.
被引量:6
10
赖明谷,柳和生,徐和清.
“同级类差”与“同类级差”视角中的地方本科高校应用技能型人才培养研究[J]
.高教探索,2015(7):15-21.
被引量:13
同被引文献
94
1
李壮成,黄明东.
应用型本科高校内涵式发展:价值、逻辑与路径[J]
.四川轻化工大学学报(社会科学版),2020(3):73-86.
被引量:24
2
唐大鹏,杨真真,李渊,刘翌晨.
数智化转型下会计教育资源的供给侧结构性改革——中国会计学会会计教育专业委员会2021年年会暨第十四届会计学院院长(系主任)论坛综述[J]
.会计研究,2022(1):190-192.
被引量:19
3
张丽萍.
地方本科院校向应用型大学转型的难点探析与路径选择[J]
.理论月刊,2008(10):97-100.
被引量:31
4
潘懋元.
高等教育质量与大学教师发展[J]
.高等教育研究,2015,36(1):48-48.
被引量:48
5
刘延东.
深化高等教育改革 走以提高质量为核心的内涵式发展道路[J]
.求是,2012(10):3-9.
被引量:206
6
俞可平.
推进国家治理体系和治理能力现代化[J]
.前线,2014(1):5-8.
被引量:760
7
赵晶,蒋志萍.
高校教师教学发展机制与模式新探[J]
.黑龙江高教研究,2014,32(2):88-90.
被引量:10
8
韦文联.
应用型本科院校教师实践能力建设研究[J]
.全球教育展望,2014,43(5):43-52.
被引量:59
9
马树杉.
应用型本科教育:地方本科院校在21世纪的新任务[J]
.常州工学院学报,2001,14(1):85-88.
被引量:53
10
王亚非.
坚持立德树人根本任务 开创高校思想政治工作新局面[J]
.中国高教研究,2019(1):1-5.
被引量:26
引证文献
12
1
余敏,王海蓉.
应用型本科高校转型发展的实践路径及价值选择——以荆楚理工学院为例[J]
.荆楚学刊,2020(6):57-61.
被引量:1
2
江作军,徐正兴.
应用型大学高质量发展的评价范畴与实施路径[J]
.国家教育行政学院学报,2020(6):75-81.
被引量:9
3
韩琳琳.
ACBSP认证视角下一流应用型商学院内部质量保障体系构建研究[J]
.高教学刊,2020(29):1-5.
被引量:1
4
翟博文,兰光裕,乐云.
基于“德法才兼修”的工程造价专业造价鉴定方向发展对策[J]
.建筑经济,2020,41(9):67-71.
被引量:2
5
唐伟卓,陈建荣,唐建洲,刘臻.
基于“双一流”学科和专业联动的地方应用型大学生物工程类人才培养模式研究[J]
.教育教学论坛,2020(44):329-331.
被引量:3
6
朱士中.
论应用型大学的历史演进、办学特质和发展趋向[J]
.集宁师范学院学报,2020,42(6):97-100.
7
张天先,何勇,李林锋.
应用型本科院校物流工程专业教师企业挂职实践与探索[J]
.亚太教育,2020(19):48-49.
8
冯建民,刘璐.
“十三五”规划期间我国高等教育研究热点及前沿的可视化分析[J]
.教育与考试,2021(5):89-96.
9
陶照丽.
培养创新型工程技术人才的探索与实践[J]
.盐城工学院学报(社会科学版),2022,35(4):108-110.
被引量:1
10
李晓元,赵琪.
校地融合视域下高校服务地方经济发展的实施路径研究——基于胶东五市的实证分析[J]
.山东高等教育,2023,11(4):1-7.
二级引证文献
18
1
夏梦瑶,李峻.
我国高等职业教育高质量发展:应然维度、主要困境和驱动路径[J]
.职教发展研究,2021(3):21-30.
被引量:13
2
庞海燕.
新时代应用型本科高校高质量发展的路径选择[J]
.金陵科技学院学报(社会科学版),2021,35(3):82-87.
被引量:5
3
江作军,徐正兴.
应用型大学教育管理改革的理路分析[J]
.江苏高教,2021(11):60-66.
被引量:8
4
江峰,侯建峰,张曦木,吴俣,孙克勤.
构建“两加两减”能力素质提升体系培养“两跨一化”建筑安装类工程造价人才[J]
.科学咨询,2021(41):72-73.
5
夏梦瑶,李峻.
我国高等职业教育高质量发展:应然维度、主要困境和驱动路径[J]
.陕西现代职业教育研究,2021(5):88-93.
6
严健,黄群艺,邵国霞,杜海忠.
交通特色型工程造价专业人才培养目标及路径--以西南交通大学为例[J]
.高等建筑教育,2022,31(3):34-42.
被引量:4
7
史秋衡,张纯坤.
应用型大学高质量发展的博弈困境及战略调适[J]
.江苏高教,2022(8):24-29.
被引量:8
8
于威,丁春平,梁宗锁,陈礼桢,章可军.
高校生物类创新应用型硕士研究生的培养模式探索——以浙江理工大学为例[J]
.浙江理工大学学报(社会科学版),2022,48(4):487-492.
被引量:1
9
刘宁,唐海婷.
ACBSP认证与IEET工程技术教育认证之比较[J]
.北方经贸,2022(10):126-129.
10
陈·巴特尔,赵志军,朱乌英嘎.
民族地区宏观高等教育质量分类评价研究[J]
.贵州民族研究,2022,43(6):203-210.
1
肖小勇.
协同创新促进地方高校转型发展研究[J]
.科技经济导刊,2019(13):119-120.
被引量:1
2
刘钊.
应用型本科高校“双师双能型”辅导员的内涵界定[J]
.教书育人(高教论坛),2019,0(6):44-45.
被引量:1
3
杜民帅.
基于多方共赢的校企合作机制研究[J]
.中外企业家,2019(11):209-209.
4
何雅菲.
“以本为本”理念下行政管理专业研究性教学改革的策略研究[J]
.法制与社会(旬刊),2019(12):203-204.
被引量:2
5
冯林林.
应用型本科院校《电视摄像与编辑》课程教学改革研究[J]
.传播力研究,2019,3(9):210-210.
6
杨超.
应用型本科院校微观经济学教学改革探讨[J]
.现代营销(信息版),2019(5):76-77.
被引量:1
7
王运锋.
转型背景下的地方普通高校社会服务创新举措探究——关于韩山师范学院服务地方的思考[J]
.教书育人(高教论坛),2019,0(6):8-10.
被引量:1
8
张蓉.
学分制模式下应用型本科院校会计实践教学改革[J]
.知识文库,2019(7):145-146.
9
龚皓.
以本为本 凸显数学本质[J]
.初中数学教与学,2019(3X):35-37.
10
刘伟钦.
旅游管理信息系统课程教学模式改革研究[J]
.电脑知识与技术,2019,15(4X):78-79.
被引量:1
中国高等教育
2019年 第10期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部