期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
在“发现”中唤醒真实的审美体验
下载PDF
职称材料
导出
摘要
一堂美术鉴赏课成功的标准在于学生是否获得真实的审美体验。真正的审美体验的获得,需要学生有自主"发现",检验学生有没有"发现"要点在于:学生的评述里有没有关于审美个性化观点,有没有对作品发自内心的表述及感悟。
作者
胡敬勇
机构地区
江苏省江浦高级中学
出处
《中国民族博览》
2019年第5期38-39,共2页
China National Exhibition
关键词
美术鉴赏
发现
审美体验
文化场
关联性
分类号
J613.3 [艺术—音乐]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
1
参考文献
1
共引文献
17
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
1
1
成尚荣.
为每个学生提供适合的教育[J]
.人民教育,2010(20):9-12.
被引量:18
二级参考文献
1
1
戴维·艾尔金德著,陈会昌等译.《还孩子幸福童年--揠苗助长的危机》,中国轻工业出版社,2009年版.
共引文献
17
1
丁昌桂.
责任·理念·行动——校长如何提升学校教育质量[J]
.现代教育管理,2011(7):66-68.
被引量:2
2
赵丽娜,王传毅.
“没有教不好的孩子,只有教不好的教师”反思[J]
.教育科学研究,2011(12):13-15.
被引量:2
3
肖浩宇.
国内外“适合的教育”研究述评[J]
.基础教育研究,2012(20):6-8.
被引量:1
4
李浩.
构建基于儿童的合度数学课堂[J]
.课程教育研究,2013(11):143-144.
5
王慧霞,胡振京.
适性教育与学校发展——天津市师范附属小学适性教育理念与实践[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2014(3):142-146.
被引量:5
6
黄莉,郭华.
构建适合每个孩子发展的教育[J]
.科教文汇,2015(21):113-114.
7
饶妃娥.
“前置学习研究单”的设计弊端与改进策略[J]
.福建教育学院学报,2015,16(9):46-48.
被引量:1
8
周有利.
建设“适合生长”的教育文化——基于共同体理念的学校文化之思[J]
.教学与管理(小学版),2016,0(5):4-6.
被引量:2
9
刘丽娟,方学法.
数学教学:从“异化”走向“适合”[J]
.教育研究与评论(小学教育教学),2016(8):57-60.
10
郭燃,孙宇.
适性教育的实践运用研究[J]
.成才之路,2017(10):2-3.
1
黎超,龚京景.
语文课堂引入“群文阅读”的方法初探[J]
.新课程导学(上旬刊),2018,0(9):90-90.
2
张少武.
提升美术鉴赏教学效益的策略[J]
.家长,2019,0(8):119-120.
3
王世举.
浅谈如何上好高中美术鉴赏课[J]
.高考,2019,0(15):265-265.
4
语录[J]
.中国德育,2019,0(8):6-6.
5
耿晓波.
分析视觉体验在初中美术鉴赏课中的应用[J]
.中华少年,2019,0(15):126-126.
6
钟家卫,朱挺红.
应用归纳法确定“三位数乘两位数”的最大值[J]
.教学月刊(小学版)(数学),2019,0(5):28-30.
7
华旗.
物理教学中探究教学法的应用[J]
.高中数理化,2019,0(6):43-43.
8
冀焕柏.
浅谈高中语文阅读教学[J]
.人生十六七,2018,0(6Z):10-10.
9
余冰.
“互动—探究式课堂教学”在美术鉴赏课中的应用研究[J]
.艺术教育,2019,0(6):231-232.
被引量:5
10
陈建莹.
小学数学教学中学生独立思考能力的培养[J]
.数学大世界(下旬),2019,0(2):5-6.
中国民族博览
2019年 第5期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部