BOPPPS模式在高校新入职教师教学实践演练中存在的问题、原因及对策

Causes for Problems in the Application of BOPPPS in New Teachers′ Teaching Practice in Higher Education Institutions

高校新入职教师国培示范项目中的微格教学,是一种基于BOPPPS模式理论,开展教学技能工作坊(Instructional Skills Workshop,简称ISW)的心教学方法。在微格教学实践演练中发现,内蒙古自治区新入职教师由于经历多年求学、受"重科研,轻教学"导向影响,缺乏直接有效的课堂实践教学能力,存在教学理念理解不够、教学本质领悟不深、教学要素把握不全、教学技艺运用不当等问题。因此,需要对新入职教师加强相关课程培训,完善和更新教学理念,并从大局意识和长远观念考量其专业成长。