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直播课成课后服务风景线 被引量:1

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摘要 “同学们,这一周我们主要学习了两节内容,大家对压力和压强的概念还是有些分不清。”不久前的一个周六晚上7:30,山东省日照市实验中学物理教师于菲坐在电脑前,开始直播。一个小时里,师生之间交流答疑不断。
作者 赵秀红
机构地区 不详
出处 《中小学电教(综合)》 2019年第5期59-59,共1页 Primary and Middle School Educational Technology
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