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基于深度学习的群文阅读教学路径探微
被引量:
13
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摘要
“读书为要”,统编语文教科书总主编温儒敏先生强调语文学习“读”占鳌头,要“海量阅读”,要提升阅读品质。作为教师,如何引领学生“海里淘沙”“沙里淘金”,把“海量”阅读和“品质”阅读统一起来,既增加阅读量,提高阅读速度,又提升阅读能力,习得阅读方法呢?基于深度学习的群文阅读应是一条行之有效的路径。
作者
杨永
机构地区
江苏徐州市铜山区教育局教研室
出处
《教学与管理》
北大核心
2019年第14期36-38,共3页
Teaching and Administration
关键词
阅读教学
深度学习
路径
阅读品质
语文教科书
语文学习
阅读速度
阅读能力
分类号
G623.23 [文化科学—教育学]
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