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小学高年级学生人物细节描写能力的培养被引量：4

Cultivation of Ability in Character Detail Description for Senior Primary School Pupils

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摘要《义务教育语文课程标准(2011年版)》要求学生能调动自己的语言积累,推敲、锤炼语言,表达力求准确、鲜明、生动。但是,审视现在小学高年级学生运用语言的过程,特别是习作中的人物细节描写,就能发现其能力不够强,不能准确、鲜明、生动地进行人物刻画。

作者张玮炜 ZHANG Wei-wei

机构地区浙江平湖师范学校附属小学

出处《教学与管理》北大核心 2019年第14期39-41,共3页 Teaching and Administration

关键词人物细节描写高年级学生能力的培养小学语文课程标准语言积累义务教育运用语言

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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2019年第14期

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