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高中地理模型的分类及构建策略
被引量:
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摘要
构建地理模型作为一种有效的教学方式,可以较好地培养学生的地理核心素养,适应新课改的要求。结合高中地理教学内容,对地理模型进行了分类;结合案例对地理模型的构建策略进行了探讨。
作者
李小妹
何晓娟
机构地区
陕西师范大学地理科学与旅游学院
出处
《中学地理教学参考》
2019年第9期32-33,共2页
Teaching Reference of Middle School Geography
关键词
高中地理
地理模型
模型构建策略
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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中学地理教学参考
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