机器人教育校本课程开发探究

A Probe into Development of School-Based Curriculum of Robot-Assisted Education

随着科学技术的发展,机器人教育以其独具的能够培养学生创新精神、创新思维以及动手实践能力等综合能力的特点,迅速流行于各中小学以及教育培训机构。目前,中小学还没有将机器人作为一门单独的课程开设,难以充分发挥机器人教育的作用。机器人教育校本课程的开发能够有效实现机器人教育的价值,本文从校本课程开发的主要任务、教学目标、课程体系建设、教学方法和教学评价等方面进行了探索与实践。