摘要
在语文核心素养中,学生思维力的培养至关重要。教师如何在教学过程中有效着力于学生思维力的培养,找到启发引导学生理性思考及审视的那个凭借,思辨型文本或许可以成为我们尝试突破的那个点。本期,青春语文团队中的杨晶晶老师通过她的教学实践,及对思辨型群文教学的独特体悟,带给我们不一样的教学视角。这是一次直击心灵的教学对话,是青春语文团队自身审视思辨型群文教学与自我反思成长的深度对话,让我们一同走进本期专题,感受语文人的思辨魅力。
出处
《中学语文教学参考》
2019年第14期4-11,共8页
Teaching Reference of Middle School Language