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“整本书阅读”与“节选文”教学 被引量:3

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摘要 长篇小说节选文是中小学语文教材的重要组成部分。教学长篇小说节选篇目,既要达成文本阅读教学的常规要求,又要指向整本书或整篇长文的阅读。可采用借力经典评论、紧扣阅读期待、比较人物言行、品味写作特色等教学策略。
作者 曹洪彪
出处 《中学语文教学参考》 2019年第14期25-27,共3页 Teaching Reference of Middle School Language
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