用儒家经典提升议论文写作层次——以话题“路”的习作升格为例

用儒家经典来提升学生写作层次是传统文化经典教学应当完成的一项重要任务。可以通过再读《论语》,让文章的立意深刻起来;可以通过重读《孟子》,打开议论的思路;当然,更重要的是要引导学生深读《论语》《孟子》,善养浩然之气。