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生活——让物理更有味

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摘要生活即教育,教育即生活,在初中物理的学习过程中,生活的味道很浓很浓,为了切实提升学生对生活的思考,提升学生对物理学习的兴趣,我们需要在常态化的教学过程中,更为深入的践行物理的学科价值,我们教师需要在多个环节注重生活元素的渗透.

作者耿琦蒋科

机构地区江苏省宜兴市树人中学江苏省宜兴市太华中学

出处《数理化解题研究》 2019年第14期50-51,共2页

关键词生活初中物理味道价值

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第14期

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