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微课在初中物理实验教学中的应用——以电阻的测量教学为例

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摘要在现今科学技术不断发展的过程中,较多的新技术也在初中教学当中得到了应用.其中,微课是目前较为新颖的一种教学方式,具有着资源丰富以及主题明确的特点,能够对学生参与物理实验探究的积极性进行充分的调动.在本文中,以电阻测量教学为例对微课在初中物理实验教学中的应用进行一定的研究.

作者王大前

机构地区江苏省兴化市林湖中心校

出处《数理化解题研究》 2019年第14期65-66,共2页

关键词微课初中物理实验教学应用

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第14期

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