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自制教具提高初中物理演示实验教学有效性被引量：2

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摘要中学物理是以实验为基础、以生活为本质的一门综合性学科.我们教师要通过有效的自制教具来辅助教学,找到学生喜闻乐见的学习方法,并通过实际的自制教具来演示实验,促进学生的实验活动和扩展学生的实验思维.加入自制教具的课堂,一定要配合现代化的发展,才能发挥出淋漓尽致的作用和有效性优势.所以我们在配合教学理念的同时要不断引入各式各样的实验教学题材,帮助学生理解物理知识,加强自制教具在初中物理课堂中的应用.

作者马黎明

机构地区江苏省苏州高新区第五初级中学校

出处《数理化解题研究》 2019年第14期67-68,共2页

关键词自制教具初中物理实验活动有效性

分类号 G632 [文化科学—教育学]

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数理化解题研究

2019年第14期

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