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小组合作学习在高中数学课堂教学中的应用
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摘要
随着新课改的不断深入,人们对教育理念和教学方法的更新提出了更高的要求。其中小组合作学习焕发出新的活力,在推动学生探究性学习、发挥学生主体作用等方面起到难以替代的作用。本文在近两年的课程研究基础上,向大家分享小组合作学习在高中数学课堂教学中的运用成果。
作者
邵利荣
陈春生
刘静
机构地区
合肥科学岛实验中学
合肥
出处
《安徽教育科研》
2019年第7期112-115,共4页
基金
合肥市教育科学规划课题“小组合作学习方式在高中数学教学中的实践研究”(课题编号:HJG16186)的研究成果
关键词
小组合作学习
高中数学
课堂教学
分类号
G623.5 [文化科学—教育学]
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