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利用数字化教学资源改进中职应用文写作教学
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摘要
数字化教学资源具有多样性、共享性、扩展性及工具性特点.利用好数字化资源,能够提高课堂教学的效率,提升学生学习的兴趣。本文从改进教学内容、教学方法、教学模式等方面入手,探讨如何利用数字化教学资源为应用文写作教学服务。
作者
秦晴
机构地区
合肥工业学校
出处
《安徽教育科研》
2019年第6期28-28,33,共2页
关键词
数字化教学资源
中职应用文
写作教学
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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