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家园携手,做好幼小衔接
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摘要
大班孩子将要升入小学,如何做好幼小衔接是家长特别关注的话题。我园依托市级课题“幼小衔接教育实践活动与研究”,注重家园联系,发挥家长作用,开展形式多样的幼小衔接活动,帮助孩子做好升入小学的准备,减缓上小学过度的陡坡,使孩子们轻松、愉快地进入小学学习。
作者
李星华
机构地区
滁州市第一幼儿园
出处
《安徽教育科研》
2019年第6期112-113,共2页
基金
滁州市级课题“幼小衔接教育活动实践与研究”(课题编号:CJG09052)的阶段性研究成果
关键词
家长
幼儿园
小学
幼小衔接
家园联系
分类号
G78 [文化科学—教育学]
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安徽教育科研
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