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课改背景下高中地理教学策略反思 被引量:1

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摘要 随着课程改革的不断推进,如何将地理知识内化为学生的地理学科核心素养,成为广大一线地理教师必须认真思考的问题。文章基于课改的深入分析,探索了更为灵活地实现地理课程教与学的策略。
出处 《中学地理教学参考》 2019年第8期29-30,共2页 Teaching Reference of Middle School Geography
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