口部肌肉运动训练对孤独症患儿言语功能及注意力的影响

目的观察口部肌肉运动训练治疗孤独症患儿言语交流障碍的临床效果,并分析其对语言功能和注意力的影响。方法选取2016年2月-2017年10月温县妇幼保健院收治的孤独症言语交流障碍患儿80例,按随机数字表法分为对照组和观察组,每组各40例。对照组常规康复治疗,观察组在对照组基础上联合口部肌肉运动训练治疗,每周1~2次,30次为1个疗程,连续治疗2个疗程。比较2组患儿治疗前后语言功能和注意力的差异。结果与治疗前比较,治疗后2组患儿表达发育商、理解发育商评分显著升高(P<0.01),组间比较,表达发育商、理解发育商评分,观察组显著高于对照组(P<0.01);与治疗前比较,治疗后2组综合控制商数、综合注意商数评分显著增加(P<0.01)。结论口部肌肉运动训练可有效缓解孤独症言语交流障碍患儿临床症状,改善语言功能,同时对于提高患儿注意力也有一定的作用,值得临床推广应用。