“探究培养液中酵母菌种群数量的动态变化”教学设计

The instructional design for exploring the dynamic changes of yeast population in nutrient solution

在“探究培养液中酵母菌种群数量的变化”一节教学中,通过调整课程顺序,优化实验环节和实验材料,结合Excel软件让学生通过实验体验构建数学模型的过程,使生物学与数学整合,有利于学生深刻理解种群数量的变化,同时培养学生简约、严密的思维品质。