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微课在高中古诗词教学中的应用探讨
被引量:
2
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摘要
高中古诗词教学对学生的理解能力有着较强的要求。所以在教育中教师要从不同形式上入手,帮助学生理解好写作背景。因此,在教育中教师要做好教学环节的设计工作,借助微课来帮助学生理解好古诗词中的内涵,激发学生的学习兴趣,从而提高课堂教学的效果。
作者
苏卫宁
机构地区
广东省中山市濠头中学
出处
《语文教学与研究》
2019年第10期110-111,共2页
关键词
古诗词教学
高中
微课
应用
理解能力
写作背景
设计工作
教学环节
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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