整本书网络阅读空间建设初探

―、背景与根据现阶段整本书阅读是语文教学的热门话题,随着社会对语文学科的不断重视,语文高考也从注重知识转向注重能力的考察,因此“得阅读者得高考”之说成为语文教学的共识。2017年颁布的《普通高中语文课程标准》确定的高中语文学习的18个“学习任务群”中,把“整本书阅读与研讨”分为必修阶段、选择性必修、选修阶段三个阶段,并均作为每个阶段的第一个学习任务。