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语文教学中学生批判性思维能力的培养——以《棉花姑娘》教学为例

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摘要《语文课程标准》指出:“运用批判性思维审视语言文字作品,探究和发现语言现象和文学现象,形成自己对语言和文学的认识。”批判性思维是一种思维品质,能有效地帮助学生学习语言,发展思维,提升语文素养。

作者熊月蓉刘碧娟

机构地区华中科技大学附属小学

出处《语文教学与研究》 2019年第9期77-79,共3页

关键词批判性思维《棉花姑娘》中学生语文教学能力的培养《语文课程标准》语言现象文学现象

分类号 G623.202 [文化科学—教育学]

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语文教学与研究

2019年第9期

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