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中考复习,抓住学情这根缰绳
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摘要
每年中考之前,我们都要去学校调研听课,主要是了解各校的复习情况并作一些指导。学校领导、老师、学生对我们的期待都很高,希望我们带来些“灵丹妙药”,在短期内帮他们把成绩提上去。遇到这种情况,我们会感到很为难,因为语文学习是个长期积累的过程,不是一朝一夕就好改变,想达到立竿见影的效果几乎是不可能的,但在多次现场听课后,也确实发现了复习中的一些问题,认真反思这些问题,原因多出在对学情的忽视上,下面结合听课调研情况具体谈谈这个问题。
作者
郝小安
机构地区
江苏省东海县教育局教研室
出处
《语文教学与研究》
2019年第9期117-120,共4页
关键词
中考复习
学情
学校领导
语文学习
听课
调研
老师
学生
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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