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提问,一定是有效高效

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摘要 语文教学是一门极具人文性和工具性的基础学科,相比于其它科目,它更注重“文道统一”。古人有云“学起于思,思起于疑”,“不愤不启,不悱不发”。创新与学问皆起源于质疑。在语文课堂上,高效率的提问不但能够激发学生的思维,还可以培养学生的自主意识。是学生将语文课堂中学到的知识转化为实践能力,是教学质量得到有效的提升。
作者 贾红梅
机构地区 北京市外事学校
出处 《语文教学与研究》 2019年第8期87-87,共1页
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