摘要
在动画专业课程教学中,三维动画基础是主修的专业课程,其是指学习使用电脑软件制作出3D立体虚拟的动画数字视觉效果。VR动画数字交互技术(外核动力)与民俗艺术(内核动力)的融合,推动了教学实践成果的科技感与艺术性。这种“双擎式”教学模式有效激活了课程内容的传授方式,增强了课程内容与文化传承之间的协同性与互动性。文章指出,将VR动画数字交互技术应用在教学环节中,结合民俗艺术进行立体展示与实践创作,完善三维动画教学对民俗艺术的传承,同时,动画场景与动画角色的VR艺术演绎促进了民俗艺术传播的构建与创新拓展。
出处
《艺术教育》
2019年第6期105-106,共2页
Art Education
基金
2018年度广东省高等教育教学改革项目“VR动画数字交互与民俗艺术融合传承的‘双擎式’动画教学研究与实践”的研究成果,项目编号:JG 18010