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基于标准的大学教学质量评价:英国的经验与启示--英国大学教学卓越框架(TEF)评析
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摘要
一、英国大学教学卓越框架的研制背景(一)高等教育产生直接的经济利益英国拥有世界领先的高等教育机构,在近年来的《QS世界大学排名》《泰晤士高等教育世界大学排名》《世界大学学术排名》等世界大学排名中,英国有近40所大学进入世界200强。英国高等教育机构不仅培养出了大量的高端技能型人才,而且产出了众多高影响力的研究成果,这些人才和研究成果对于英国来说产生了直接的经济利益。
作者
李作章
刘学智
姜宛辰
机构地区
不详
出处
《高教文摘》
2019年第4期11-15,共5页
关键词
大学教学
教学质量评价
英国
基于标准
世界大学排名
高等教育机构
TEF
技能型人才
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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