期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

加强劳动教育促进学生全面发展被引量：1

原文传递

导出

摘要为落实《中小学综合实践活动课程指导纲要》,学校应构建劳动教育课程体系。要通过完善课程,丰富劳动教育内容,因地制宜,创造必要劳动条件,开门办学,加强教师队伍建设,创新形式,丰富校内劳动实践,走出校园,参与劳动服务体验,家校协同,发挥家庭教育作用进学生德智体美劳全面发展.

作者訾双宏吕秀梅

机构地区中卫市教育局中卫市第一小学

出处《宁夏教育》 2019年第6期11-13,共3页 Ningxia Education

关键词劳动技术教育学生发展

分类号 G40-015 [文化科学—教育学原理]

引文网络
相关文献

同被引文献14

1赵娜.家校合作,在劳动中品尝生活滋味[J].当代家庭教育,2020(30):25-26. 被引量：1
2刘艺慧.多元融合:学校劳动教育新视角[J].江苏教育,2019,0(26):13-14. 被引量：14
3徐新颖.家校合作视角下的中小学劳动教育[J].江苏教育,2020,0(15):53-56. 被引量：8
4李国宝,徐国奇,周英花.在家庭教育中渗透体验式教育理念的思考[J].科教文汇,2020(15):123-124. 被引量：2
5牛银平.家校合作提升小学生劳动技能的策略研究[J].天津教育,2020(15):135-136. 被引量：2
6乔连杰.家校合作共谱劳动教育新篇章[J].教育,2020(24):46-46. 被引量：1
7张应强.新时代学校劳动教育的定性和定位[J].重庆高教研究,2020,8(4):5-10. 被引量：71
8冯新瑞,孙旭亮.家校合作是促进小学生日常生活劳动的“脚手架”[J].小学教学研究,2020(23):29-31. 被引量：1
9李舒婷.家校合作:让劳动教育双管齐下[J].中小学班主任,2020(11):71-72. 被引量：3
10黄卫华.小学生劳动教育的重要性与践行思路探索[J].求学,2020(43):38-39. 被引量：2

引证文献1

1陈建萍,徐国奇.提高劳动教育认识深化家校合作策略[J].名师在线,2021(35):94-96.

1罗江泉.班主任实施劳动教育贵在得法[J].中国德育,2019,0(8):7-9. 被引量：2
2金奇志,劳兵,许莹莹,李豫华,韦龙明.土木工程专业房屋建筑学课程教学改革研究与实践[J].教育教学论坛,2019(25):123-124. 被引量：2
3黄杰,唐婧.高职院校“网页设计”课程教学现状分析与对策研究[J].发明与创新（初中生）,2019(3):22-22.
4叶林.幼儿在班级日常劳动中存在的问题及对策[J].新课程（综合版）,2019,0(4):69-69.
5甘金秀.探究小学学校管理规范化的问题及应对策略[J].课程教育研究,2019(13):182-182. 被引量：6
6丁金玲.构建习近平新时代中国特色社会主义思想课程体系研究[J].课程教育研究,2019(16):73-74.
7祝萍.青春辙痕[J].含笑花,2019,0(3):21-24.
8胡安林.高职英语线上线下混合式教学模式方案的设计和实施分析[J].海外英语,2019,0(9):80-81. 被引量：18
9王艺静.浅谈中职学校能工巧匠工作的未来发展方向——以广东省华侨职业技术学校学前教育专业为例[J].考试周刊,2019,0(41):33-33.
10陈良金,唐俊奇.深化校企合作另一模式:“行校合作”的实践与思考[J].吉林工程技术师范学院学报,2019,35(5):20-22. 被引量：1

宁夏教育

2019年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部